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Pruebas Psicológicas Validadas y/o Adaptadas en Chile
Noviembre 3, 2011 in Uncategorized, homepage by admin
A continuación presentamos diversas referencias de pruebas psicológicas validadas y/o adaptadas en Chile. Agradecemos a quienes han compartido su trabajo, e invitamos a quienes no lo hayan hecho a completar nuestro Formulario con los datos solicitados y ser parte de esta iniciativa..
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REFERENCIA ORIGINAL: Bride, B. E., Robinson, M. M., Yegidis, B., y Figley, Ch. (2004). Development and validation of the Secondary Traumatic Stress Scale. Research on Social Work Practice, 14, 27-35..
OBJETIVO DE LA PRUEBA: Evalúa sintomatología de estrés postraumático en profesionales que atienden víctimas directas de eventos traumáticos.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Profesionales de ayuda.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Escala de autoreporte, lápiz y papel, autoaplicada.
DATOS PSICOMÉTRICOS: No aplica.
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Guerra, C., y Saiz, J. L. (2007). Examen psicométrico de la Escala de estrés traumático secundario: Un estudio en profesionales chilenos. Psicología Conductual, 15, 441- 456.
LINK DE ACCESO: http://www.behavioralpsycho.com/pedidos/product.php?id_product=302
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REFERENCIA ORIGINAL: Guerra, C., Rodríguez K., Morales, G. y Betta, R. (2008). Validación preliminar de la Escala de Conductas de Autocuidado para Psicólogos Clínicos. Psykhe, 17, 67- 78.
OBJETIVO DE LA PRUEBA: Evalúa frecuencia de conductas de autocuidado en psicólogos clínicos.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Psicólogos clínicos.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Escala de autoreporte, papel y lápiz.
DATOS PSICOMÉTRICOS: No aplica.
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Guerra, C., Rodríguez K., Morales, G. y Betta, R. (2008). Validación preliminar de la Escala de Conductas de Autocuidado para Psicólogos Clínicos. Psykhe, 17, 67- 78.
LINK DE ACCESO: http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282008000200006&lng=es&nrm=iso
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REFERENCIA ORIGINAL: Trianes, M., Blanca, M. , De la Morena, L.., Infante, L.. y Raya, S. (2006). Un Cuestionario para Evaluar el Clima Social del Centro Escolar. Psicothema, 18, 272-277.
OBJETIVO DE LA PRUEBA: Evalúa la percepción de los estudiantes sobre el clima social en el centro escolar.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Escolares.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Escala de autoreporte, papel y lápiz.
DATOS PSICOMÉTRICOS: -
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Guerra, C., Castro, L. y Vargas, J. (2011). Exámen psicométrico del Cuestionario de Clima Social del Centro Escolar en estudiantes chilenos. Psicothema 23, 140- 145.
LINK DE ACCESO: http://www.psicothema.com/psicothema.asp?id=3862
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.REFERENCIA ORIGINAL: Forth, A., Kosson, D. & Hare, R. (2003). The hare psychopathy checklist: youth version. Toronto, ON: Multi-Health Systems.
OBJETIVO DE LA PRUEBA: Evalúa las características psicopáticas en los ámbitos Interpersonal (faceta 1), Afectivo (faceta 2), Estilo de Vida (faceta 3) y Conducta Antisocial (faceta 4).
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Adolescentes entre los 12 y los 18 años de edad.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Consiste en una entrevista clínica semi-estructurada, video-registrada.
DATOS PSICOMÉTRICOS: Confiabilidad alfa 0.41 para la escala total e indicadores más elevados para sus cuatro facetas (alfa entre 0.53 y 0.76). La validez concurrente establecida en relación a las escalas del Inventario Clínico para Adolescentes de Millon (MACI; Millon, 1993) mostró relaciones significativas moderadas entre el puntaje total del PCL:YV y las escalas del MACI relacionadas con el constructo de psicopatía. Además, se evaluó su relación con dos escalas de psicopatía desarrolladas con ítems del MACI.
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Zúñiga, D., Vinet, E. & León, E. (2011). Caracterización Psicométrica del Psychopathy Checklist: Youth Version (PCL:YV) en adolescentes chilenos. Terapia Psicológica, 29, 25-31.
LINK DE ACCESO: http://teps.cl/2011/caracterizacion-psicometrica-del-psychopathy-checklist-youth-version-pclyv-en-adolescentes-chilenos/
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REFERENCIA ORIGINAL: Luborsky, L. Barber, J. Siqueland, L. Johnson, S. Najavits, L. Frank, A. & Daley, D. (1996). The revised Helping Alliance Questionnaire (HAq-II): Psychometric properties. Journal of Psychotherapy, Practice and Research, 5, 260–271.
OBJETIVO DE LA PRUEBA: En esta investigación se busca adaptar y examinar las propiedades psicométricas del Cuestionario de Evaluación de Alianza Terapéutica HAQ II (Luborsky, 1996) a la realidad nacional en sus versiones paciente y terapeuta. Los objetivos específicos son: (1) Traducir y adaptar los reactivos del Helping Alliance Questionnaire II a la realidad chilena, desde un punto de vista lingüístico, (2) Examinar la confiabilidad del cuestionario HAQ II en sus versiones para paciente y terapeuta., (3) Examinar la estructura dimensional del instrumento en sus versiones para paciente y terapeuta, y (4) Examinar la validez concurrente del instrumento en sus versiones para paciente y terapeuta.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Hombres o mujeres mayores de 15 años que no atraviesen un cuadro psicótico ni orgánico, que no sean analfabetos y que puedan firmar voluntariamente un consentimiento informado por su participación.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Consiste en la aplicación a la díada paciente – terapeuta de un cuestionario de 19 ítems.
DATOS PSICOMÉTRICOS: En relación a la confiabilidad del cuestionario CAA-II los datos arrojados indican una adecuada consistencia interna del instrumento, con valores de 0.87 para la versión del paciente y de 0.88 para la del terapeuta.
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Santa Cruz, S. y Sepúlveda, R (2010). Alianza terapéutica: traducción, adaptación y validación del Helping Alliance Questionarie II (HAQ-II) de Lester Luborsky para estándares chilenos. Tesis para optar al grado académico de Magíster en Psicología Clínica, Universidad del Desarrollo..
LINK DE ACCESO: http://biblioteca.udd.cl/pergamo/OPAC/pgopac.cgi?VDOC?2?39002
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REFERENCIA ORIGINAL: Miller, S., Duncan, B., Brown, J., Sparks, J. y Claud, D. (2003). The Outcome Rating Scale: A Preliminary Study of the Reliability, Validity, and Feasibility of a Brief Visual Analog Measure. Journal of Brief Therapy, 2, 91-100.
OBJETIVO DE LA PRUEBA: Evalúa el progreso de los procesos psicoterapéuticos sesión a sesión de acuerdo a la autoevaluación de diferentes ámbitos de la vida del consultante.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Población adulta en general que tenga lecto-escritura.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Encuesta autoaplicada en papel a través de puntuaciones en escalas visuales análogas.
DATOS PSICOMÉTRICOS: Alfa de Cronbach de 0,78. Se obtuvo la validez de contenido a partir de la evaluación de jueces expertos, de lo que se siguió una adaptación de la escala ORS.
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Cantuarias, J., Cofré, A., Mahaluf, F., Sepúlveda, A. (2009). Adaptación y Obtención de Confiabilidad de las Baterías SRS y ORS en Servicios de Atención Primaria.. Tesina, Instituto Milton H. Erickson..
LINK DE ACCESO: Trabajo revisado y en archivo de la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos.
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REFERENCIA ORIGINAL: Duncan, B., Miller, S., Sparks, J., Claud, D., Reynolds, L., Brown, J. y Johnson, L. (2003). The Session Rating Scale: Preliminary Psychometric Properties of a “Working” Alliance Measure. Journal of Brief Therapy, 3, 3-12..
OBJETIVO DE LA PRUEBA: Evaluación por parte del consultante de la alianza terapéutica una vez finalizada la sesión.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Población adulta en general que tenga lecto-escritura.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Encuesta autoaplicada en papel a través de puntuaciones en escalas visuales análogas.
DATOS PSICOMÉTRICOS: Alfa de Cronbach de 0,9.
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Cantuarias, J., Cofré, A., Mahaluf, F., Sepúlveda, A. (2009). Adaptación y Obtención de Confiabilidad de las Baterías SRS y ORS en Servicios de Atención Primaria. Tesina. Instituto Milton H. Erickson.
LINK DE ACCESO: Trabajo revisado y en archivo de la Comisión Nacional de Acreditación de Psicólogos Clínicos.
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REFERENCIA ORIGINAL: Spielberger, C., Gorsuch, R. & Lushene, R. (1970). Manual for the State-Trait Anxiety Inventory. Palo Alto, California, Consulting Psychologist Press. (Adapt. Española, TEA, 1982).
OBJETIVO DE LA PRUEBA: El test en su forma Ansiedad Rasgo (A-R), evalúa la ansiedad como una condición emocional permanente de tensión, y su forma Ansiedad Estado (A-E), tiene por objetivo medir la ansiedad o condición emocional transitoria del organismo humano.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Este cuestionario puede ser utilizado tanto en población adolescente como adulta.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Prueba de papel y lapiz, cuya aplicación puede ser individual o colectiva. Cuenta con un total de 40 items, 20 de ellos evalúan ansiedad estado y los restante 20 evalúan ansiedad rasgo.
DATOS PSICOMÉTRICOS: Las propiedades psicométricas para la versión chilena de esta escala son: escala ansiedad estado se obtiene un alfa de Cronbach de .92 y de .87 para la escala rasgo. El análisis factorial muestra dos factores (ansiedad estado y ansiedad rasgo).
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Vera-Villarroel, P., Celis-Atenas, K., Córdova-Rubio, N., Buela-Casal, G. & Spielberger, Ch.D. (2007). Preliminary Analysis and Normative Data of the State-Trait Anxiety Inventory (STAI) in Adolescent and Adults of Santiago, Chile. Terapia Psicológica, 25, 155-162.
LINK DE ACCESO: http://teps.cl/2007/analisis-preliminar-y-datos-normativos-del-cuestionario-de-ansiedad-estado-rasgo-en-adolescentes-y-adultos-de-la-ciudad-de-santiago-de-chile/
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REFERENCIA ORIGINAL: Buela-Casal, G., & Agudelo, D. (2008). Adaptación Española del Inventario de Depresión Estado Rasgo (IDER). Madrid, Spain: TEA Ediciones.
OBJETIVO DE LA PRUEBA: El objetivo del ST-DEP es identificar el grado de afectación (estado) y la frecuencia de ocurrencia (rasgo) del componente afectivo de la depresión.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Adolescentes y adultos.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Prueba de papel y lápiz, aplicación de forma individual y/o colectiva. La evalaución de la depresión se realiza por medio de 32 items, la mitad de ellos evalúa depresión estado y la otra mitad depresión rasgo y cada una de estas sub escala evalúa eutimia (8 items) y distimia (8 items).
DATOS PSICOMÉTRICOS: Escala Depresión Rasgo: consistencia interna fue de 0,90, el valor del test retest con un intervalo de ocho semanas, fue de 0,78. Análisis factorial de componentes principales y rotación promax muestra dos claros factores principales: afectividad negativa (Distimia) y afectividad positiva (Eutimia). Índices de validez convergente en relación al Inventario de Depresión de Beck y la Escala de Depresión de Zung fueron altos, con índices que fluctuaron entre 0,64 a 0,71. La correlación entre la medida de ansiedad estado-rasgo y las medidas de depresión utilizadas muestran índices altos (entre 0,63 y 0,78).
Escala Depresión Estado:Alfa cronach obtenido fue de .94, análisis factorial de componentes principales y rotación promax muestra dos claros factores principales: afectividad negativa (Distimia) y afectividad positiva (Eutimia).
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Vera-Villarroel, P., Buela-Casal, G, Celis-Atenas, K., Córdova-Rubio, N., Encina-Olea, N. & Spielberger, Ch.D. (2008). Chilean experimental version of the State- Trait Depression Questionnaire (ST-DEP): Trait sub-scale (T-DEP). International Journal of Clinical and Health Psychology, 8(2), 563-575.
Vera-Villarroel, P., Buela-Casal, G., Zych, I., Córdova-Rubio, N., Celis-Atenas, K., Zepeda, L., & Spielberger,Ch. (2010) Chilean experimental version of the State-Trait depression questionnaire (ST–Dep): State subscale (S–Dep). Psychological Reports, 106, 1-13
LINK DE ACCESO: http://www.aepc.es/ijchp/articulos_pdf/ijchp-293.pdf; http://www.amsciepub.com/doi/abs/10.2466/pr0.106.1.65-77
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REFERENCIA ORIGINAL: Scheier, M. F., Carver, C. & Bridges M. W. (1994). Distinguishing optimism from neuroticism (and trait anxiety, self-mastery, and self-esteem): A reevaluation of the Life Orientation Test. Journal of Personality and Social Psychology, 67, 1063-1078.
OBJETIVO DE LA PRUEBA: Evaluación del optimismo (pesimismo) disposicional, entendido como expectativas generalizadas (favorables y desfavorables) acerca de las cosas que le suceden a uno en la vida.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Adolescentes y adultos.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Escala tipo likert que evalúa la dimensión de optimismo disposicional, donde de los 10 ítems que componen la escala, 3 están redactados en sentido positivo (dirección optimismo) y 3 en sentido negativo, que se invierten y se obtiene una puntuación total orientada hacia el polo optimismo, en tanto que los otros 4 ítems son de “relleno” y sirven para hacer menos evidente el contenido del test..
DATOS PSICOMÉTRICOS: La estimación de la consistencia interna fue de 0.65. Del análisis factorial exploratorio surge una estructura bifactorial, alusiva a optimismo y pesimismo, que explica un 55.55% de la varianza. No se encuentra diferencia de medias entre hombres y mujeres.
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Vera-Villarroel, P., Córdova-Rubio, N. & Celis-Atenas, K. (2009). Evaluación del Optimismo: Un análisis preliminar del Life Orientation Test Versión Revisada (LOT-R) en población chilena.. Universitas Psychologica, 8, 61-68 .
LINK DE ACCESO: http://redalyc.uaemex.mx/pdf/647/64712168005.pdf
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REFERENCIA ORIGINAL: Lyubomirsky, S., & Lepper, H. S. (1999). A measure of subjective happiness: Preliminary reliability and construct validation.. Social Indicators Research, 46, 137-155.
OBJETIVO DE LA PRUEBA: La Escala de Felicidad Subjetiva considera la felicidad desde la perspectiva de quien responde, asumiendo el supuesto que aún cuando existen diversos motivos para ser feliz, la mayoría de las personas tiene su propia idea de qué es ser feliz, cuando lo son o cuando no lo son, siendo capaces de reportarlo.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Adolescentes y Adultos.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Prueba de papel y lápiz, su aplicación puede ser individual y/o colectiva. el instrumento consta de 4 items, con una escala likert de 7 puntos.
DATOS PSICOMÉTRICOS: La estimación de la confiabilidad en diversas muestra fue de: alpha de .73 (adultos); .76 (universitarios) y .87 (adolescentes). Evaluación de la estabilidad temporal (con 8 semanas de diferencias) se obtuvo una correlación entre las mediciones de .61. Del análisis factorial por componente principales y rotación varimax, para cada muestra (adolescentes, universitarios y adultos) se obtiene una solución de un solo factor. La evaluación de la validez de criterio se realizó correlacionando la escala de Felicidad con el Cuestionario de Depresión de Beck, las escalas de Neuroticismo y Extraversión del cuestionario de los cinco grandes (BFI) y el cuestionario de Orientación Vital (LOT-R). Todas las correlaciones obtenidas son altamente significativas y la dirección de las correlaciones obtenidas es acorde a lo esperado teóricamente.
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Vera-Villarroel, P., Celis-Atenas, K., Córdova-Rubio, N. (2011). Evaluación de la Felicidad: Análisis Psicométrico de la Escala de Felicidad Subjetiva en Población Chilena.. Terapia Psicológica, 29, 127-133.
LINK DE ACCESO: http://teps.cl/files/2011/06/Art-13-vera.pdf
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REFERENCIA ORIGINAL: Weathers, F., Litz, B., Herman, D., Huska, J., & Keane, T. (October, 1993) The PTSD Checklist (PCL): Reliability, Validity, and Diagnostic Utility. Paper presented at the Annual Convention of the International Society for Traumatic Stress Studies, San Antonio, TX.
OBJETIVO DE LA PRUEBA: Esta prueba evalúa stress post traumático de acuerdo a los criterios del DSM IV.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Adultos.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Prueba de papel y lápiz, que consta de 17 items donde se evalúan las dimensiones de Reexperiementación, Evitación, e Hyperararousal. Su aplicación puede ser individual y/o colectiva.
DATOS PSICOMÉTRICOS: Se obtuvo un alfa de cronbach de 0.89, para la dimensión de reexperimentación el alfa fue de .74, de .73 para la dimension de evitación y la dimensión hyperarousal el alfa fue de .85. Se encuentran indicadores aducuados de validez de criterio, las correlaciones fueron todas significativas y de acuerdo a lo propuesto teoricamente. Del análisis factorial se encuentran las tres dimensiones definidas por el autor.
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Vera-Villarroel, P., Zych, I., Celis-Atenas, K., Córdova-Rubio, N., Buela-Casal, G. (2011) Chilean Validation of the Posttraumatic Stress Disorder Checklist–Civilian Version (PCL–C) After The Earthquake On February 27, 2010. Psychological Reports, 109, 1-12.
LINK DE ACCESO: http://www.amsciepub.com/doi/abs/10.2466/02.13.15.17.PR0.109.4.47-58
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REFERENCIA ORIGINAL: Foa, E., Johnson, K., Feeny, N. & Treadwell, K. (2001). The Child PTSD Symptom Scale: A preliminary examination of its psychometric properties. Journal of Clinical Child Psychology, 30, 376-384..
OBJETIVO DE LA PRUEBA: Evalúa sintomatología postraumática en niños y adolescentes, con arreglo a criterios DSM-IV.
POBLACIÓN A LA QUE ESTÁ DESTINADA LA PRUEBA: Niños y adolescentes entre 8 y 18 años.
CARACTERÍSTICAS DE LA PRUEBA: Formato original en USA era autoaplicado. En la validación chilena es heteroaplicado, es decir, es prueba de lápiz y papel que se aplica de manera individual con entrevistador que va revisando las preguntas con el sujeto.
DATOS PSICOMÉTRICOS: Muestra de validación en Chile de 75 niños y adolescentes de la región del Bío Bío que sufrieron abuso sexual o violación. Los resultados indican una alta consistencia interna, medida con alfa de Cronbach, de 0,916. Asimismo, la consistencia interna de cada subescala es alta (Reexperimentación = 0,842, Evitación = 0,811 y Aumento de la activación = 0,781). La validez convergente con el criterio de juicio experto es adecuada, con puntuaciones significativas en la escala y todas las subescalas (correlación Spearman entre el puntaje CPSS y el criterio externo de validación fue 0,71).
PUBLICACIÓN DE LA VERSIÓN CHILENA: Bustos, P., Rincón, P. P. y Aedo, J. (2009). Validación preliminar de la escala infantil de síntomas del trastorno de estrés postraumático (Child PTSD Symptom Scale, CPSS) en niños y adolescentes víctimas de violencia sexual. Psykhe, 18, 113-126.
LINK DE ACCESO: http://www.scielo.cl/pdf/psykhe/v18n2/art08.pdf
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